高蕾师承导师组工作方案 （一）培养目标1.知识目标：熟悉六经辨证理论体系和常见经方的理法方药。2.能力目标：具有以中医临床思维初步解决问题的能力。3:情感目标：真学中医，增强中医自信。（二）培养方案1.每周围绕一设定主题布置自学任务，提供参考书目。2.学生总结学习心得，制作PPT进行汇报。3.设置提问环节，回答其他学生和老师问题。4.总结点评，答疑解惑。桂枝加芍药生姜各一两人参三两新加汤学习心得 本证的原文是“发...

张茂云师承导师组工作计划 为突出中医特色，发挥中医药优势，以便达到学生夯实中医理论基础，理论与临床相结合的教学目的，提高学生理论功底、实践技能和综合素养，促进学生个性发展，经师承导师组研究决定，制定具体工作计划如下。一、理论学习在导师组教师指导下开展理论自学，以研读中医经典著作为主，开展读书活动。二、实验实践跟随导师所带研究生，进行动物实验、临床实验的实践活动，以提高科研水平。三、跟师实践以跟导...

张文风师承导师组团队的学术特色：本团队依托于吉林省重点学科——方剂学、省中管局中医精选小复方及方药配伍重点研究室及省中管局方剂二级实验室。围绕三个稳定的研究方向，将治法与方剂、理论与临床、疗效与机理紧密的联系在一起，并将相关成果反哺教学。 专业特点：本团队结合课程特点，将传统的单一理论课程体系转变为以理论方剂学为主体，以实践方剂学、实验方剂学为辅助的创新的课程结构体系。 技术专长：本团队首席导师...

长春中医药大学师承教育苏颖师承导师组首席导师：苏颖团队成员：胡亚男 聂金娜 王利锋 徐方易 一、师承计划方案：师承导师组团队以理论学习与临床实践相结合的方式培养师承学生，主要是中医基础理论知识、基本技能及学术经验的继承与交流思考，重理论，夯实践，是具有中医经典文化传承、中医学术思想发扬的特色团队。组织学生读书交流、聆听专家讲座、跟诊实践，培养学生对中医经典理论浓厚的兴趣和热爱，进一步感悟中医理论的...

各相关学院：为进一步深化教育教学改革，发挥中医药名师名医作用，培养实践能力强的中医药人才，学校自2017年以来连续开展了中医类本科专业师承教育培养工作，并定期开展师承教育工作小结，为进一步总结经验表彰先进，学校拟开展近五年师承教育培养总结工作。同时，根据《长春中医药大学中医类本科专业师承教育培养工作实施方案》（长中大校办发〔2017〕65号）要求，经过教师申报，教学单位审核，组建了61个招生导师组，学校拟...