课程简介
方剂学是连接中医学理论研究与临床实践的桥梁，是研究治法与方剂组方原理、配伍规律及临床运用的一门学科。方剂学课程是中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业的专业基础课，最早开设于1958年，1994年确定为省级优秀课，2005年确定为省级精品课。2018年被确定为校级课程思政示范课，2019年入选校级一流课程建设，2021年被确定为省级一流本科课程，同年《方剂配伍规律研究》获吉林省首批课程思政示范课，其教学团队获吉林省首批课程思政示范团队。
教学团队
《方剂学》课程负责人是苏鑫教授，教学团队有9名教师组成，其中高级职称7人，具有博士学位7人。教学团队中省教学名师1人，省名中医1人，省“师德标兵”1人，校教学新秀1人。
近年来，方剂学教学团队主编、参编各级各类规划教材26部，主编著作30余部，主持参加科研项目50余项，承担国家级、省级教育教学改革课题10余项，获吉林省教育教学成果一等奖1项，三等奖1项，校教育教学成果特等奖1项，一等奖1项，研究生教育教学成果二等奖1项。
课程特色
方剂学教学团队始终秉承着“读经典、学名方、做临床”这一教学思路，坚持立德树人，坚持以学生为中心，开展形式多样的教学活动，实现了线上与线下相融合、理论与实践相融合、传承与创新相融合的“三融合”的线上线下混合课程的建设，提升教学效果。
创新课程形式和内容，提升人才培养质量
在传统课堂讲授的基础上，紧密融合了线上教学资源，极大丰富了课程形式；在课程内容上，围绕课程核心内容，穿插中基、中诊、中药知识，融入经典条文，进行病案讨论，培养学生的中医临床思维模式；并将课程思政贯穿始终，坚持教书与育人相统一，培养引导学生成为德才兼备、全面发展的人才。
2.创新课程评价形式，提升课程育人质量
通过线上丰富的教学资源，如题库、口试、自测平台等开展自评自测评价，学习可以边学边练，边练边巩固；同时授课教师根据测试结果反馈，不断调整教学方案，开展教学反思，以提高教学质量。
3.创新实践教学途径，提升实践教学质量
通过开展方剂学实践实训教学、师承团队带教跟诊、指导大学生开展创新创业项目实践等方式，做到理论与实践相融合，建立中医临床思维及提升临床实践能力。
经过教学团队几代人的不懈努力，方剂学课程先后获评吉林省优秀课程、吉林省精品课程，省级一流本科课程及吉林省首批课程思政示范课。
