中医师承带教指导手册
基础医学院
2018年
目录
1.关于印发《长春中医药大学中医类本科专业师承教育培养工作实施方案》的通知……………………………………1
2.长春中医药大学中医类本科专业师承教育培养工作实施方案…………………………………………………………2
3.长春中医药大学基础医学院师承教育导师组一览表…7
4.长春中医药大学基础医学院中医类师承团队第一批学生名单一览表…………………………………………………14
长春中医药大学校长办公室文件
长中大校办发〔2017〕65号
关于印发《长春中医药大学
中医类本科专业师承教育培养工作实施方案》的通知
各单位、各部门：
《长春中医药大学中医类本科专业师承教育培养工作实施方案》经学校研究决定，现印发给你们，请认真贯彻执行。
长春中医药大学校长办公室
2017年12月6日
长春中医药大学
中医类本科专业师承教育培养工作实施方案
为进一步深化教育教学改革，发挥中医药名师名医作用，培养实践能力强的中医药人才，学校决定在中医类本科专业学生中探索开展师承教育工作，特制定本实施方案。
一、培养目标
学生通过跟师学习，进一步树立中医药专业思想、夯实专业基础、培养中医药思维、提高临床实践能力，培养具有良好医德医风和中医辨证思维的合格临床人才。
二、遴选条件
（一）指导教师
根据我校实际，采取师承导师组指导学生学习的方式，由3-5人组成，设首席导师1名。
同时具备下列条件：
1.首席导师原则上应为副高级职称以上的中医药（含中医、中西医结合、民族医药）专家，有丰富独到的学术经验和技术专长，是本专业的学科(学术)带头人或专科专病的知名专家；
2.师承导师组其他成员由首席导师聘任，导师组有一致的学术观点和思想，且成员具有独特的学术经验和技术专长；
3.医德高尚，在群众中享有盛誉，得到同行公认；
4.身体健康，坚持临床实践，保证教学计划和带教任务的完成。
（二）学生
中医学、中西医临床医学、针灸推拿学等中医类专业二年级学生。同时具备以下条件：
1.学习成绩优良，能够自觉遵守《长春中医药大学学生管理规定》，无违纪；
2.能够自觉服从师承导师组的指导，在师承导师组指导下进行实践学习；
3.能够按照师承教学计划，保质保量完成学习任务。
三、遴选程序
按照先设立师承导师组、再遴选学生的程序进行。
（一）师承导师组
由首席导师牵头选聘导师组成员并组建团队，填写《长春中医药大学师承导师组简介表》（附件1），基层单位审核，学校备案。
（二）学生
根据学校公布师承导师组名单及申报条件，符合条件的学生自愿填写《长春中医药大学师承教育学生申请表》（附件2），经导师组选拔（导师组可根据团队特色，在学生选拔条件基础上增设附加条件），确定带教学生名单，上报学校备案。
四、教学方式
采取跟师实践和理论学习的形式进行。
（一）跟师实践
以跟导师组教师临床实践为主，巩固教学计划内理论和实践学习内容，学习临床经验、技术专长等临证精华，提高临床诊疗能力。
（二）理论学习
在导师组教师指导下开展理论自学，以研读中医经典著作为主，开展读书活动。
五、管理方式
师承教育由学校统一制定实施方案，各相关学院根据方案要求组织实施。
学校积极鼓励符合条件的教师申报担任师承指导教师，对在师承教育中带教工作规范、带教效果好的师承教师给予表彰奖励；对学习认真，效果显著的学生，经导师组推荐予以表彰奖励。
附件：1.长春中医药大学师承导师组简介表
2.长春中医药大学师承教育学生申请表
附件1
长春中医药大学师承导师组简介表
团队名称
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以首席导师名字命名，如王一师承导师组
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团队特色
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团队的学术特色、专业特点、技术专长
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首席导师简介
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照片
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姓名，职称，博导/硕导。学习经历，学术及诊疗特色等。
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导师
成员
简介
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照片
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姓名，职称，博导/硕导。学习经历，学术及诊疗特色等。
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基层单
位意见
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学院公章：
年 月 日
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注：此表一式三份，学校、学院、导师组各留一份存档。
附件2
长春中医药大学师承教育学生申请表
姓 名
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性 别
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小二寸彩色照片
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民 族
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政治面貌
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班 级
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学 号
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申报团队
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申请理由：
学生签字：
年 月 日
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师承导师组意见：
首席导师签字：
年 月 日
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注：此表一式三份，学校、学院、导师组各留一份存档。
长春中医药大学校长办公室 2017年12月6日印发
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长春中医药大学基础医学院师承教育导师组一览表
（排序按拼音首字母先后顺序排列）
序号
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团队名称
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职称
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导师组特色
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导师组成员
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1
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陈锐师承导师组
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教授
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本团队共4名成员，2名中医内科学博士，2名中医内科学硕士。团队临床经验丰富、中医基础理论扎实、中医经典熟练，在中医诊断学教学、科研、临床方面成果丰硕，尤其中医脉诊诊病特色突出；并且在纯中药治疗糖尿病及其并发症以及疑难杂症的临床研究等方面特色突出。
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曹彦
姜鑫
朱英豪
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2
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李萍师承导师组
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副教授
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学术特色：团队以中医类古籍原著为研究对象，以中医思维在临床运用为最终目标，注重培养学生的中医思维和实践，突显《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》等各家学说在学生知识构建中的重要作用，要求学生学习原汁原味的中医、运用正宗传统的中医开展中医临床诊疗，把学生从道、法、术全方位培养成现代中医药人才。
专业特点：团队导师专业构建合理，包括内经、中医临床基础、各家学说、中医文献等专业，能够保障学生完成师承目标。
技术专长：团队导师具有丰富的中医传统诊疗技术，能熟练运用中医思维治疗临床常见病、多发病和疑难杂症；具有中医文献整理和研究能力；具有中国传统文化、中医药文化研究与应用能力。
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马丹
周庆莹
李枫
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3
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尚晓玲师承导师组
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教授
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学术特色：秉承醇厚的传统中医药辨证思维，化繁剔杂，运用多维时空模式结合临床实践，培养理论与实践技能同步发展的应用型现代中医药人才。
专业特点：基于中医经典，结合临床实践，以中医基础理论、内经、中医各家学说为主要课程，运用发散模式传承中医系统理论。
技术专长:传统中医诊疗内科疾病。
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张茂云
刘迎辉
宋佰玉
刘禹辛
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4
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苏颖师承导师组
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教授
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以中医五运六气理论为研究方向，从理论研究到临床实践，从基础教学到科学研究，多角度、多层次对中医经典理论进行深入挖掘，探究人在天地自然中的生命活动变化规律、养生保健、疾病诊治预防，体现中医“因时、因地、因人”的三因制宜思想，以吉林省地域气候特点和疾病发生规律为切入点展开研究，承担国家及厅局级科研课题30多项，科研成果应用到教学，发挥了重要作用，使学生更好地传承和发扬中医经典理论，培养学生“天人相应”整体中医思维模式，培养学生学习中医经典理论的兴趣和自主学习能力，为学生今后的临床实践打下坚实的基础。
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胡亚男
聂金娜
王利锋
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5
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王军师承导师组
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教授
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该团队治学立足于医圣张仲景《伤寒论》六经辨证理论体系，兼顾伤寒气化学派等众家之长。《伤寒论》治学注重“咬文嚼字”式的字解法；临床以六经辨证为根本，对肾病综合征、皮肤科、恶性肿瘤、脾胃、肝胆等疾病有独到见解。
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付玉娟
张驰
高蕾
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6
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王姝琛师承导师组
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教授
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学术特色：
在中医学术的传承中，医学典籍的传授发挥了不可替代的关键作用。对中医典籍的整理研习，也成为传承中医学术的重要方式与手段。本团队长期致力于从文献学的角度，研究中医药学理论与经验、中医药理论的学术特征、文化内涵与发展规律。
专业特点：1.中医文献研究与临床密切结合;2.以中医文献、文化研究为起点，以医学研究为目的，着重于地方中医药文献与文化研究。
技术专长：1.中医文献的整理与训诂研究；2.地方中医药文献与文化研究
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史双文
宋哲明
何珮珩
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7
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熊丽辉师承导师组
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教授
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学中诊做临床，将中医诊断思维在临床中加以运用，提高辨证的准确性；以脉诊病辨证，凭脉辨证，四诊合参，病证结合；运用经方加减治疗脾胃病、心病等。
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杨艳秋
兰辛键
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8
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岳冬辉师承导师组
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副教授
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继承弘扬中医温病名家学术经验。临床主攻方向为呼吸内科和脾胃内科，对临床常见的呼吸系统疾病和脾胃系统疾病积累一定临床经验。注重中医经典思路，尤其是温病学理论在临床实践中的有效运用。善于总结和继承历代中医名家学术经验，辨证与辨病相结合，经方与时方相融会。擅长治疗呼吸系统疾病和脾胃系统病变，取得满意的临床疗效。
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陈凤芝
匡旭
王爽
韩珊珊
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9
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张文风师承导师组
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教授
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学术特色：本团队依托于吉林省重点学科——方剂学、省中管局方剂二级实验室及名老中医项目研究室。围绕三个稳定的研究方向，将治法与方剂、理论与临床、疗效与机理紧密的联系在一起，并将相关成果反哺教学。
专业特点：本团队结合课程特点，将传统的单一理论课程体系转变为以理论方剂学为主体，以实践方剂学、实验方剂学为辅助的创新的课程结构体系。
技术专长：本团队首席导师张文风教授具有丰富的临床、教学及科研经验，导师组成员均来自方剂学科，在方剂的配伍规律、临床应用及治法等方面均有深厚的理论基础及临床治疗经验。
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苏鑫
马金玲
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10
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周丽雅师承导师组
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教授
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本着学经典，做临床这一理念，团队主张“突出中医特色，提高临床疗效”，擅长运用经方、运用温病的湿热病理论治疗呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统的常见多发疾病及多种疑难病。并将典型的临床案例充实到教学内容中，反哺教学，通过理论联系实际，逐渐培养学生的中医临床思维，加深学生中医整体观和中医各种辩证方法的有机结合。
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孙健
魏岩
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长春中医药大学基础医学院中医类师承团队
第一批学生名单一览表
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团队序号
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团队名称
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导师成员
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学生姓名
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1
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陈锐师承导师组
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曹彦 姜鑫 朱英豪 宋丹宁
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陈韦年 李明儒 杨宛宜 高菲 温紫云 庞舒月 许圣贤 吴茹霞 刘妍滟 张赢丹
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2
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李萍师承导师组
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马丹 周庆莹 李枫
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林泰繁 赖宗焱 刘敬如 臧梓含 张津铭 杜啸天 郝洋
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3
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尚晓玲师承导师组
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张茂云 刘迎辉 宋佰玉 刘禹辛
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张美琪 龙菊霞 彭杰浩 王中天 鲁宇 许开博 马小淳 王为 王嘉琛 薛青
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4
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苏颖师承导师组
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胡亚男 聂金娜 王利锋
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王岳 赵嘉慧 崔颖 牛景巍
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5
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王军师承导师组
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付玉娟 张驰 高蕾 潘志
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李雪阳 孙佳鑫 王毅 李妍铮 王璞源 迟浩然 张鑫 杨泽锐 仲飞扬 傅东杉
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6
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王姝琛师承导师组
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史双文 宋哲明 何珮珩
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张璐璐 程相源 王春华 黄茗 艾成龙 祁云霞
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7
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熊丽辉师承导师组
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杨艳秋 兰辛键
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司慧 洪学志 景佳馨 李京儒 迟一方 邱帅辉
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8
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岳冬辉师承导师组
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陈凤芝 匡旭 王爽 韩珊珊
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刘艺 郭燕 裴佳丽 姚俊辰 任东栋 李昀烨 高佳馨 蔡文华 张丝雨
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9
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张文风师承导师组
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苏鑫 马金玲
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贺永冈 韩沛琳 孙婕 梁亚峰 刘倩含 徐洁
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10
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周丽雅师承导师组
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孙健 魏岩
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林琳 刘佳坤 曲思源 刘遂学 王世馨
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